ТОЧНО:     ШИРОКО: 
ОЦЕНИВАНИЕ
ScientoREER
assessment
ОЦЕНИВАНИЕ
Саенто1Тех
описание и оценка преклира, его тела и кейса, чтобы установить уровень одитинга и процедуру. (БОХС 3 Июл 59, Общая информация)(ASSESSMENT)
ОЦЕНИВАНИЕ 1
Саенто1Тех
1. действие, выполняемое по подготовленному списку. Никакое другое слово с этим не связано. Оценивание не связано ни с чем другим, кроме этого. Это все, что оценивание означает. Оно связано с подготовленным списком. Только подготовленный список. (Класс VIII № 11)2. оценивание - это не одитинг, это просто попытка определить, что одитировать. Вы говорите слово прямо в банк преклира. (Класс Vin № 11).3. оценивание проводится одито- ром между банком преклира и е-метром. При оценивании нет необходимости смотреть на преклира. Просто отмечайте, на каком пункте было самое длинное падение или СР. Одитор смотрит на е-метр, пока проводит оценивание. (БОХС 21 Мая 69)4. это полное действие по получению значимого пункта от преклира. (БОХС 5 Дек 62).5. любой метод обнаружения уровня на шкале предобладательности для данного преклира. (БОХС 7 Нояб 62 III)(ASSESSMENT)
ОЦЕНИВАНИЕ 2
Саенто1Тех
смотри ОЦЕНКА. (EVALUATION)
ОЦЕНИВАНИЕ В ДИАНЕТИКЕ
Саенто1Тех
означает выбрать из списка или утверждений, какой пункт или вещь дает самое длинное показание или вызывает интерес пк. Как ни странно, на пункте с самым длинным показанием будет также и интерес пк. (БОХС 23 Апр 69)(ASSESS IN DIANETICS)
ОЦЕНИВАНИЕ ВЫ-НИ (ВЫСОКОЙ-НИЗКОЙ) РТ ДЛЯ ПРОЦЕССИНГА ЦЕЛОСТНОСТИ
СаентоВЭН
(HI-LO ТА ASSESMENT FOR INTEGRITY PROCESSING) Этот список используется для приведения РТ в нормальный диапазон перед началом проведения сессии Процессинга целостности. Это используется после всякого возможного ложного РТ, которое было обнаружено и улажено, если РТ все еще ниже 2, 0 или на 3, 5 или выше (ТБП 6 декабря 1972П).
ОЦЕНИВАНИЕ ВЫ-НИ РТ ДЛЯ ИСПОВЕДЕЙ
ScientoREER
Hi-Lo TA assessment for confessionals
ОЦЕНИВАНИЕ ВЫ-НИ РТ ДЛЯ ИСПОВЕДИ
Саенто1Тех
смотри ОЦЕНИВАНИЕ ВЫ-НИ РТ ДЛЯ ПРОЦЕССИИГА ЦЕЛОСТНОСТИ. (HI-LO ТА ASSESSMENT FOR CONFESSIONALS)
ОЦЕНИВАНИЕ ВЫ-НИ РТ ДЛЯ ПРОЦЕССИНГА ЦЕЛОСТНОСТИ
ScientoREER
Hi-Lo TA assessment for integrity processing
ОЦЕНИВАНИЕ ВЫ-НИ РТ ДЛЯ ПРОЦЕССИНГА ЦЕЛОСТНОСТИ
Саенто1Тех
этот список используется для приведения РТ в нормальный диапазон, прежде чем приступать к сессии Процессинга целостности. Он используется, если после того, как была выявлена и урегулирована любая возможность ложной РТ, РТ все ещё остаётся ниже 2,0 или выше 3,5. (ТБП 6 Дек 72R)(HI-LO ТА ASSESSMENT FOR INTEGRITY PROCESSING)
ОЦЕНИВАНИЕ ДИНАМИКИ
ScientoREER
dynamic assessment
ОЦЕНИВАНИЕ ДИНАМИКИ ПО РОК СЛЭМУ
ScientoREER
dynamic assessment by rock slam
ОЦЕНИВАНИЕ ИСКЛЮЧЕНИЕМ
Саенто1Тех
1. проведение его дважды из-за возможного ложного мгновенного показания. Оценивание исключением проводится в отношении двойных (2 пункта) показаний. Но горячий одитор делает это на самом большом мгновенном показании. (ТБП 11 Авг 74)2. после первого оценивания одитор продолжает оценивать давшие показания пункты списка путем исключения, пока не останется ОДИН пункт. (ТБВ 20 Авг 70R). (Примечание: Это действие пересмотрено в БОХС 14 Март 1971R, Все до П/С и БОХС 20 Апр 72 Вып. II, Серия К/С 78 Продукт, за- мыСел, почему и исправление ошибок П/С.)(ASSESSING BY ELIMINATION)
ОЦЕНИВАНИЕ МГНОВЕННЫМ ПОКАЗАНИЕМ
Саенто1Тех
упражнение с Е-метром 24. Замысел: натренировать студента- одитора точно и быстро оценивать список с помощью мгновенного показания. (УЕМ, стр. 47)(ASSESSMENT BY INSTANT READ)
ОЦЕНИВАНИЕ МГНОВЕННЫМ ПОКАЗАНИЕМ
СаентоВЭН
Упражнение с Е-метром 24. Замысел: натренировать студента-одитора точно и быстро оценивать список с помощью мгновенного показания. (УЕМ, стр. 47) (ASSESSMENT BY INSTANT READ)
ОЦЕНИВАНИЕ МЕТОДЫ
Саенто1Тех
1. одитор начинает сверху и занимается каждым показанием, пока не доведет его до П/С. В этом случае одитор не выполняет "этоесть более раннее этоесть". Он просто прочищает каждое показание. (БОХС 28 Мая 70, Коррекционные списки, их использование)2. одитор начинает сверху и на каждом показании прочищает его, и выполняет "этоесть более раннее этоесть" до П/С или чистого отсутствия показания, и идет далее. (БОХС 28 Мая 70, Коррекционные списки, их использование) (Примечание: действия, описанные в 1 и 2, пересмотрены в соответствии с БОХС 14 Март 71R Все до П/С)3. метод 3 - вы берете подготовленный список и зачитываете его пк, и вы зачитываете следующий пункт пк, и первый, который дает показание, вы затем берете его и проходите более ранний подобный, более ранний подобный, более ранний подобный, пока он не дает П/С. (7106С12)4. весь список быстро оценивается снова и снова, до тех пор, пока не останется один пункт, который и дается преклиру. (БОХС 28 Мая 70, Коррекционные списки, их использование) (Примечание: действие, описанное в п. 4, пересмотрено в соответствии с БОХС 14 Март 71R Все до П/С.)5. Метод 5 - весь список целиком, и потом вы выстраиваете показания соответственно, и берете их последовательно, доводя до П/С. (7106С12)6. Метод 6 - метод L-10 оценивания подготовленного списка. Вы смотрите на преклира и напрямую задаете ему каждый вопрос из списка. (7106С12)(ASSESSING, METHODS OF)
ОЦЕНИВАНИЕ НА НАИБОЛЬШЕЕ ПОКАЗАНИЕ
Саенто1Тех
называются пункты, которые были даны преклиром, и отмечаются показания, которые появляются на е-метре. От пк не требуется, чтобы он давал комментарии во время этого действия, и лучше, если он не будет этого делать. (БОХС 29 Апр 69)(ASSESSMENT FOR LONGEST READ)
ОЦЕНИВАНИЕ НА НАИБОЛЬШЕЕ ПОКАЗАНИЕ
СаентоВЭН
Называются пункты, которые были даны преклиром, и отмечаются показания, которые появляются на е-метре. От пк не требуется, чтобы он давал комментарии во время этого действия, и лучше, если он не будет этого делать. (БОХС 29 Апр 69) (ASSESSMENT FOR LONGEST READ)
ОЦЕНИВАНИЕ ПО ДИНАМИКАМ
Саенто1Тех
вы проводите оценивание по динамикам с Е-метром и подбираете любую динамику, которая даёт изменение в поведении стрелки или берёте любую динамику, которая заставляет стрелку снижаться, неважно, насколько медленно. Определив динамику, мы спрашиваем преклира о любых терминалах, которые, как он думает, могли бы представлять эту динамику. (БОХС 4 Февр 60)(DYNAMIC ASSESSMENT)
ОЦЕНИВАНИЕ ПО ДИНАМИКАМ
СаентоВЭН
Вы проводите оценивание по динамикам с Е-метром и подбираете любую динамику, которая даёт изменение в поведении стрелки или берёте любую динамику, которая заставляет стрелку снижаться, неважно, насколько медленно. Определив динамику, мы спрашиваем преклира о любых терминалах, которые, как он думает, могли бы представлять эту динамику. (БОХС 4 Февр 60) (DYNAMIC ASSESSMENT)
ОЦЕНИВАНИЕ ПО ДИНАМИКАМ ПО РОК-СЛЕМУ
Саенто1Тех
составление списка и оценивание, чтобы найти рок-слем у пк. (СХ Спец 204, 6210С30)(DYNAMIC ASSESSMENT BY ROCK SLAM)
ОЦЕНИВАНИЕ ПО ДИНАМИКАМ ПО РОК-СЛЕМУ
СаентоВЭН
Составление списка и оценивание, чтобы найти рок-слем у пк. (СХ Спец 204, 6210C30) (DYNAMIC ASSESSMENT BY ROCK SLAM)
ОЦЕНИВАНИЕ ПО МГНОВЕННОМУ ПОКАЗАНИЮ
ScientoREER
assessment by instant read
ОЦЕНИВАНИЕ ПО МГНОВЕННОМУ ПОКАЗАНИЮ
СаентоВЭН
(ASSESSMENT BY INSTANT READ) упражнение с Э-метром24. Цель: обучить студента-одитора оценивать список точно и быстро по мгновенному показанию. (УЕМ (EMD), стр. 47)
ОЦЕНИВАНИЕ ПО РУЧКЕ ТОНОВ
ScientoREER
assessment by tone arm
ОЦЕНИВАНИЕ ПО САМОМУ БОЛЬШОМУ ПОКАЗАНИЮ
СаентоВЭН
(ASSESSMENT FOR LONGEST READ) называние пунктов, которые ПК дал и отмечание, спускаясь вниз, показаний которые происходят на Э-метре. От пк не требуется, чтобы он комментировал в течение этого действия, и лучше, если он не делает этого. (БОХС 29 апреля 69)
ОЦЕНИВАНИЕ ПО САМОМУ ДЛИННОМУ ПОКАЗАНИЮ
ScientoREER
assessment for longest read
ОЦЕНИВАНИЕ ПРОПУЩЕННОГО ЗАРЯДА
ScientoREER
by-passed charge assessment
ОЦЕНИВАНИЕ ПРОПУЩЕННОГО ЗАРЯДА
Саенто1Тех
1. одитинг по списку, чтобы помочь преклиру обнаружить пропущенный заряд. В тот момент, когда обнаруживается правильный пропущенный заряд, преклир почувствует себя гораздо лучше. (КС Снт)2. оценивание ПЗ- это настоящий одитинг (Уровень III). В нем очищается каждое малейшее показание на вопросе (но не чистя чистое), прежде чем переходить к следующему вопросу, обрабатывая оригинации преклира и давая подтверждения. Это никогда не проводят с преклиром с разрывом АРО. При разрыве АРО просто начинают искать большое показание и указывают его преклиру. (КСИК, стр. 41)3. оценивание пропущенного заряда - это одитинг, потому что вы прочищаете каждое показание стрелки на оцениваемом списке. Пк спрашивают, пк разрешают делать этоесть и высказывать свои мнения. Но вы никогда не проводите оценивание пропущенного заряда с преклиром с разрывом АРО. Эти две различных деятельности (оценивание пропущенного заряда и оценивание разрыва АРО), к сожалению, имеют в названии общее слово "оценивание", и используют одинаковые списки, поэтому некоторые студенты их путают. (БОХС 7 Сент 64II)(BY-PASSED CHARGE ASSESSMENT)
ОЦЕНИВАНИЕ ПРОПУЩЕННОГО ЗАРЯДА
СаентоВЭН
I. 1. Одитинг по списку, помогающий преклиру обнаружить пропущенный заряд. В тот момент, когда обнаруживается правильный пропущенный заряд, преклир почувствует себя гораздо лучше. (Снт краткий словарь)2. Оценивание ПЗ - это настоящий одитинг (Уровень III). В нем очищается каждое, даже самое малое показание (но не чистят чистого), прежде чем переходить к следующему вопросу, обрабатываются откровения преклира и даются подтверждения. Это никогда не проводится с преклиром с разрывом АРО. При разрыве АРО вы просто ищете большое показание и указываете его преклиру. (Книга средств исправлений кейсов)3. Оценивание пропущенного заряда - это одитинг, потому что вы очищаете каждое показание стрелки на оцениваемом списке. Преклир получает подтверждение, имеет возможность делать этоесть и высказывать свои мнения. Но вы никогда не проводите оценивание пропущенного заряда с преклиром с разрывом АРО. Эти два вида деятельности (оценивание пропущенного заряда и оценивание разрыва АРО), к сожалению, имеют в названии общее слово “оценивание”, и в них применяются одинаковые списки, что запутывает некоторых студентов. (БОХС 7 сент 64 II)II. 1. Одитинг по списку, чтобы помочь преклиру обнаружить пропущенный заряд. В тот момент, когда обнаруживается правильный пропущенный заряд, преклир почувствует себя гораздо лучше. (КС Снт)2. Оценивание ПЗ - это настоящий одитинг (Уровень III). В нем очищается каждое малейшее показание на вопросе (но не чистя чистое), прежде чем переходить к следующему вопросу, обрабатывая оригинации преклира и давая подтверждения. Это никогда не проводят с преклиром с разрывом АРО. При разрыве АРО просто начинают искать большое показание и указывают его преклиру. (КСИК, стр. 41)3. Оценивание пропущенного заряда - это одитинг, потому что вы прочищаете каждое показание стрелки на оцениваемом списке. Пк спрашивают, пк разрешают делать этоесть и высказывать свои мнения. Но вы никогда не проводите оценивание пропущенного заряда с преклиром с разрывом АРО. Эти две различных деятельности (оценивание пропущенного заряда и оценивание разрыва АРО), к сожалению, имеют в названии общее слово «оценивание», и используют одинаковые списки, поэтому некоторые студенты их путают. (БОХС 7 Сент 64 II) (BY-PASSED CHARGE ASSESSMENT)
ОЦЕНИВАНИЕ ПУТЕМ ИСКЛЮЧЕНИЯ
ScientoREER
assessing by elimination
ОЦЕНИВАНИЕ ПУТЕМ ИСКЛЮЧЕНИЯ
СаентоВЭН
(ASSESSING BY ELIMINATION)1. Делается это дважды из-за возможной ошибки мгновенного показания. Оценивание путем исключения сделано на двойных (2 пункта) показаниях. Но классный одитор делает это на наилучшем самом большом мгновенном показании. (ТБП 11 апр 74)2. После первого оценивания одитор продолжает оценивать дающие показание пункты в списке путем исключения до ОДНОГО пункта. Иногда некоторые пункты будут давать показание три или четыре раза, но действие остается то же самое. Одитор оценивает дающие показание пункты путем исключения до одного пункта. (ТБП 20 авг 70R) (N.B. Это действие пересмотрено БОХС 14 марта, 1971R, Все до П/С и БОХС 20 апр 72 Вып. II, Серия К/С 78 Продукт, Цель и Почему и Исправление Ошибки ПРОЯС.СЛОВ.)
ОЦЕНИВАНИЕ РАЗРЫВА АРО
Саенто1Тех
1. зачитывают преклиру на е-метре список разрыва АРО, подходящий к деятельности, и не делают ничего, кроме определения и затем указания обнаруженного заряда, путем называния пк того, что стрелка зарегистрировала. (БОХС 7 Сент 64II)2. это не одитинг, потому что не используется цикл общения в одитинге. Вы не подтверждаете то, что говорит пк, вы не спрашиваете пк, что это. Вы не общаетесь. Вы оцениваете список между вами и е-метром, как будто никакого пк нет. Затем вы находите, что дает показание, и говорите пк. И это всё. (БОХС 7 Сент 64II)(ARC BREAK ASSESSMENT)
ОЦЕНИВАНИЕ РАЗРЫВА АРО
СаентоВЭН
(ARC BREAK ASSESSMENT)1. состоит из зачитывания списка разрывов АРО, подходящего к деятельности, ПК-ру за е-метром и не выполнением ничего, кроме обнаружения и затем указания на заряды, которые были найдены, посредством сообщения ПК, что зарегистрировано стрелкой. (БОХС 7 сентября 64 II)2. Это не одитинг, поскольку здесь не используется цикл общения в одитинге. Вы не подтверждаете то, что говорит пк, вы не спрашиваете пк о том, что это такое. Вы не общаетесь. Вы оцениваете список между вами и е-метром, как если бы пк не было. Затем вы находите то, что дает показание, и сообщаете об этом пк. Это все. (БОХС 7 сентября 64 II)
ОЦЕНИВАНИЕ РАЗРЫВОВ АРО
ScientoREER
ARC break assessment
ОЦЕНИВАНИЕ РУЧКОЙ ТОНА
Саенто1Тех
Упражнение с Е-метром 23. Замысел: натренировать студента-одитора точно оценивать список, выбирая тот пункт, краткое обсуждение которого произвело самое большее движение ручки тона. (УЕМ, стр. 46)(ASSESSMENTBY TONE ARM)
ОЦЕНИВАНИЕ РУЧКОЙ ТОНА
СаентоВЭН
(ASSESSMENT BY TONE ARM) упражнение с Э-метром 23. Цель: обучить студента-одитора оценить список точно выбирая тот пункт, который, после краткого обсуждения, производит больше движений ручки тона. (УЕМ, стр. 46)
ОЦЕНИВАНИЕ ТЕРМИНАЛА
ScientoREER
terminal assessment
ОЦЕНИВАНИЕ ТЕРМИНАЛОВ
Саенто1Тех
нахождение терминалов в кейсе, которые, при прохождении, дадут повышение уровня ответственности и реальности преклира. (БОХС 3 Июл 59)(TERMINAL ASSESSMENT)
ОЦЕНИВАНИЕ ТЕРМИНАЛОВ
СаентоВЭН
Нахождение терминалов в кейсе, которые, при прохождении, дадут повышение уровня ответственности и реальности преклира. (БОХС 3 Июл 59) (TERMINAL ASSESSMENT)
ОЦЕНИВАНИЕ, МЕТОДЫ
ScientoREER
assessing, methods of
ОЦЕНИВАНИЕ, МЕТОДЫ
СаентоВЭН
(ASSESSING, METHODS OF)1. Одитор начинает сверху и берет каждое показание, пока он не получает на нем П/С. В этом случае одитор не делает “Этоесть, более раннее этоесть”. Он только чистит каждое показание. (БОХС 28 мая 70, Коррекционные списки, Использование)2. Одитор начинает сверху, и на каждом показании чистит это и делает этоесть, более раннее этоесть до П/С или к чистому “отсутствия показания” и продолжает дальше. (БОХС 28 мая 70, Коррекционные списки, Использование) [N. B. Действия, описанные в 1 и 2 выше, пересмотрены согласно БОХС 14 март, 1971П, Все до П/С.]3. Метод 3 — вы берете подготовленный список, и вы читаете его ПК, и Вы читаете следующий пункт ПК, и когда первый из них дает показание, вы разбираете его более ранним подобным, более ранним подобным, более ранним подобным, более ранним подобным, пока он не даст П/С. (7106C12) 4. Весь список быстро оценен много раз пока в нем не останется один пункт и его (пункт) дают ПК. (БОХС 28 мая 70, Коррекционные списки, Использование) [N. B. Это действие в 4 выше пересмотрено согласно БОХС 14 марта 1971П, Все до П/С]5. Метод 5 — проходите полностью через весь список и затем соответственно вы сортируете показания [по наибольшим показаниям], и получаете их в порядке следования, который будете доводить до П/С. (7106C12)6. Метод 6 — С-10 (L-10) метод оценивания подготовленного списка. Вы смотрите на ПК и спрашиваете его непосредственно каждый вопрос из списка. (7106C12)
ОЦЕНИВАНИЕ, ОЦЕНКА (В ОДИТИНГЕ)
СаентоВЭН
(ASSESMENT)1. Действие, выполняемое по подготовленному списку. Никакое другое слово с этим не связано. Оценивание не связана ни с чем еще, кроме этого. Это все, что оценивание означает. Оно ассоциируется с подготовленным списком. Только с подготовленным списком. (Класс VIII N 11)2. Оценивание - это не одитинг, это просто попытка найти что-либо, что можно одитировать. Вы говорите слово прямо в банк преклира. (Класс VIII N 11).3. Оценивание проводится одитором между банком преклира и Э-метром. При оценивании нет нужды смотреть на преклира. Просто отмечайте на каком пункте было самое длинное падение или срыв. Одитор смотрит на Э-метр, когда делает оценивание. (БОХС 21 мая 69)4. Это полное действие по получению от преклира значимого пункта. (БОХС 5 ноября 1962).5. Любой метод обнаружения уровня на шкале пре-обладательности для данного преклира (БОХС 7 ноября 1962 III).6. Составление описи и оценка преклира, его тела и его кейса для установления уровня процессинга и процедуры. (БОСХ 3 июля 1959 Общая Инф.)
ОЦЕНИВАНИЕ, ОЦЕНКА (ЗА КОГО-ТО)
СаентоВЭН
(EVALUATION)1. Наложение уже известных данных или имеющихся знаний на какую-либо другую информацию. Примером может послужить человек, который объясняет другому человеку, свою точку зрения, вместо того, чтобы дать возможность своему собеседнику понять это самому или направить его на понимание причины, т. е. оценить информацию.2. Сообщение преклиру, что думать о своем кейсе. (БОХС от 4 августа 1960)3. Оценивание человека может быть определено как действие по подрыву его стабильных данных без дачи ему каких-либо других стабильных данных, с которыми он может согласиться или которым он может доверять. (БПО 93)4. Концепция реактивного ума о точке зрения. (СЧС стр. 208)5. Смещение точки зрения или усилие ее сместить. (БПО S)6. Навязывание своей реальности другому человеку. Этот термин, в частности, используется для обозначения действий одитора, который говорит преклиру, что тот должен думать о своём кейсе. (Введение в саентологическую этику)
ОЦЕНИВАНИЕ, ОЦЕНКА (СИТУАЦИИ)
СаентоВЭН
(EVALUATION)1. Целью оценки является выявление и урегулирование причины неоптимальной ситуации так, чтобы обернуть её и улучшить в сторону идеальной картины. Оценка делается также, чтобы выявить причину сцены, где дела идут хорошо, усилить это. (ИПС от 16 декабря 1973)1A. задача ОЦЕНКИ - выявить и урегулировать причину неоптимальной ситуации, чтобы обратить ее вспять и улучшить ее в сторону идеальной картины. ОЦЕНКА делается также, чтобы выявить причину того, что дела идут хорошо, и усилить ее. (ИПП от 16 декабря 1973)2. Под полной оценкой мы конечно же имеем ввиду, что ситуация замечена, проанализирована, определены причины, рекомендовано урегулирование, согласованы шаги. (7201 C02SO).3. Оценивание тестов для публики. (ИП ОХС от 15 февраля 1961).4. Выраженные в письменной форме результаты оценки (т. е. применения технологии правильного обнаружения причин, по которым ситуация является такой, какой она является, а также предоставления способа для исправления или улучшения этой ситуации). – …Это приказ, противоречащий инструктивным письмам ОХС по оргполитике, которые изданы в томах курса руководителя организации или вышли в свет позже, либо исполнительным директивам ЛРХ, программам, содержащимся в оценках, сделанных ЛРХ, или непосредственным письменным приказам ЛРХ. (Статус штатного сотрудника II) (Школа миссий третьего класса)